“如何利用AI檢測和預(yù)防新型傳染??？”“機(jī)器翻譯‘遇見’多模態(tài),，怎么辦,？”“怎樣利用生成式AI做一名智慧教師,？”日前,，一場關(guān)于人工智能與人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的討論在江蘇大學(xué)火熱展開,，這是第30屆“三國三?！眹H學(xué)術(shù)研討會(huì)小組“工作坊”的一個(gè)場景,。來自中國,、泰國,、日本、印度尼西亞等國家的110余名高校青年學(xué)者和學(xué)生齊聚鎮(zhèn)江,，共赴一場跨越30年的國際學(xué)術(shù)盛宴,。
4場專家報(bào)告、11場青年學(xué)者主旨報(bào)告,、2場文化體驗(yàn)……研討會(huì)期間,，60余名青年代表圍繞“人口、糧食,、能源,、環(huán)境、人工智能與人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展”5個(gè)主題作口頭匯報(bào),。在“工作坊”環(huán)節(jié)中,，學(xué)生代表圍繞主題分成6組展開頭腦風(fēng)暴，激蕩思維,?！斑@樣的國際舞臺(tái)讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更加自信地表達(dá)觀點(diǎn),，大家在豐富的學(xué)術(shù)交流和文化體驗(yàn)活動(dòng)中成為朋友,。”江蘇大學(xué)能源研究院研究生黃瑋說,，他們小組中有來自中國,、日本、印尼,、泰國等國家的學(xué)生,，在一天時(shí)間里，大家圍繞糧食安全主題查閱資料,、設(shè)計(jì)思路,，形成小組工作坊作品，并對(duì)相關(guān)成果進(jìn)行展示匯報(bào),。
研討會(huì)期間,，師生們帶來各具特色的文藝節(jié)目，開展豐富的文化交流體驗(yàn)活動(dòng),，參會(huì)人員還走進(jìn)江蘇茶博園和中國醋文化博物館,，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力?！敖衲暝谥袊膶W(xué)習(xí)交流活動(dòng)實(shí)在是太棒了,！我被這里所有人的友善與付出所感動(dòng)，很感恩能結(jié)交到這么多好朋友,?！庇《饶嵛鱽喢镛r(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生潘家興感嘆道。
“30年前,，我?guī)ш?duì)參加首屆研討會(huì),，希望通過這個(gè)平臺(tái)促進(jìn)三國青年學(xué)子的學(xué)術(shù)交流?！苯K理工大學(xué)（江蘇大學(xué)前身）原校長高宗英回憶道,。“三國三?！眹H學(xué)術(shù)研討會(huì)1994年由中國江蘇大學(xué),、日本三重大學(xué)和泰國清邁大學(xué)共同發(fā)起，首屆會(huì)議在日本三重大學(xué)舉行,。此后,，每年由各校輪流主辦，印度尼西亞茂物農(nóng)業(yè)大學(xué),、中國廣西大學(xué)和泰國梅州大學(xué)分別于2011年,、2018年、2022年舉辦該會(huì)議,。近幾年,，俄羅斯、孟加拉國等國家的高校陸續(xù)組團(tuán)參會(huì),?！叭龂！眹H學(xué)術(shù)研討會(huì)已發(fā)展為覆蓋亞洲10余所高校,、近3000人參與的國際盛會(huì),，成為促進(jìn)各國文化交流互鑒、青年人才培養(yǎng),、科技創(chuàng)新合作的重要平臺(tái),。
2024年恰逢“三國三校”國際學(xué)術(shù)研討會(huì)發(fā)起30周年,。江蘇大學(xué)作為大會(huì)主辦方,，向?yàn)檠杏憰?huì)發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的高校（個(gè)人）頒發(fā)30年發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、30年杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),、30年優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。“從最初的30多名代表發(fā)展到現(xiàn)在110多名代表,，‘三國三?！闪恕鄧嘈！??！?0年發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者,、江蘇大學(xué)特聘教授孫建中分享道，多年來,，“三國三?！眹H學(xué)術(shù)研討會(huì)中文名字始終沒有變，象征“保持獨(dú)立,、勇于創(chuàng)新,、重在堅(jiān)持”的英文名字Tri-U蘊(yùn)含了學(xué)子們的成長故事，這也是吸引各國高校青年學(xué)生參會(huì)的關(guān)鍵因素,。
“畢業(yè)16年了,，回到母校，感覺還是很親切,?！苯K大學(xué)首位外國博士留學(xué)生孫龍?jiān)俅螀⒓印叭龂！眹H學(xué)術(shù)研討會(huì),，感慨頗多,。2005年，孫龍從泰國清邁大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后,，通過“三國三?！逼脚_(tái)慕名報(bào)考江蘇大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)科博士研究生，深入開展農(nóng)產(chǎn)品無損檢測研究,。畢業(yè)回到泰國后,，他入職清萊皇家大學(xué)，成長為優(yōu)秀科研人員,。
各國青年學(xué)者的成長發(fā)展故事,，是“三國三校”最動(dòng)人的篇章,。30年來,，僅江蘇大學(xué)就有6名參會(huì)學(xué)生成長為國家級(jí)人才、院長,、教授,。
“‘三國三校’是一把打開時(shí)代之門的鑰匙,，一架攀登國際化高峰的梯子,，一張可持續(xù)發(fā)展的名片?！苯K大學(xué)國家水泵及系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任袁壽其在主旨報(bào)告中表示,，“三國三校”國際學(xué)術(shù)研討會(huì)從首屆開始便確定了人口、糧食,、能源,、環(huán)境四大關(guān)乎人類命運(yùn)的主題，每年由承辦方提出一個(gè)自由命題,，如生態(tài),、生物信息化、“一帶一路”倡議等,。
以“三國三校”國際學(xué)術(shù)研討會(huì)為紐帶,，江蘇大學(xué)與泰國清邁大學(xué)合作建設(shè)的“一帶一路”中泰可再生能源與碳中和國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室納入我國科技部管理系統(tǒng),；與日本三重大學(xué)合作共建中日運(yùn)載裝備與智能運(yùn)維國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)廢棄生物質(zhì)高值化利用國際合作聯(lián)合研究中心,?！拔覀儗⒉粩嗤卣埂龂！绊懥?，深化校際合作,，從學(xué)術(shù)會(huì)議拓展至人才培養(yǎng)、科研攻關(guān),、國際產(chǎn)學(xué)研等領(lǐng)域,，構(gòu)建全方位、多層次的國際合作網(wǎng)絡(luò),，推動(dòng)科技創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展,。”江蘇大學(xué)校長邢衛(wèi)紅說,。
文章來源：江蘇教育報(bào) 2025年1月3日 2版
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