“每天不定時(shí)開(kāi)播批閱作業(yè),順便放放音樂(lè)放松一下......”開(kāi)學(xué)已兩個(gè)月,,伴隨著持續(xù)推進(jìn)的線上教學(xué),,江蘇大學(xué)電氣信息工程學(xué)院教師李長(zhǎng)杰在嗶哩嗶哩(B站)平臺(tái)不定時(shí)直播,,成為不少學(xué)生晚間自習(xí)的新陪伴,。
4月7日晚8點(diǎn),,打開(kāi)李長(zhǎng)杰的“陪你學(xué)電路”直播室鏈接,,已有近40人在線,,批改作業(yè)的李長(zhǎng)杰和晚間自習(xí)的學(xué)生同步開(kāi)始學(xué)習(xí)工作,。
直播時(shí),李長(zhǎng)杰并不出鏡,,但學(xué)生有任何問(wèn)題都可以留言,,李長(zhǎng)杰隨時(shí)解答。在這里,,直播室更像是一個(gè)共同分享經(jīng)驗(yàn),、彼此監(jiān)督、互相激勵(lì)的另類學(xué)習(xí)空間,。
日前,,江蘇大學(xué)發(fā)布消息,原計(jì)劃恢復(fù)線下教學(xué)的通知取消,,全校繼續(xù)實(shí)行線上教學(xué),。面對(duì)線上教學(xué)逐漸“常態(tài)化”,學(xué)生網(wǎng)課勁頭不那么足了,作業(yè)打卡不那么積極了,,學(xué)習(xí)態(tài)度也沒(méi)有之前端正了,。如何消除疲倦感,帶去新體驗(yàn),?
“這屆年輕人喜歡上‘B站’搞學(xué)習(xí),。”李長(zhǎng)杰笑著說(shuō),,開(kāi)直播其實(shí)是利用了同伴效應(yīng),,借助網(wǎng)絡(luò)直播的實(shí)時(shí)特點(diǎn)給學(xué)生帶去一種沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?!皩?duì)我來(lái)說(shuō),,能夠拉近與學(xué)生的距離;對(duì)學(xué)生而言,,能夠引起自身共鳴,知道還有許多人在共同努力,,消除了學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感,。”
在B站,,李長(zhǎng)杰的“電路理論一起學(xué)”“生命中的風(fēng)花雪月”兩個(gè)專欄也頗受學(xué)生歡迎,。其中,上傳的16個(gè)電路理論難題和知識(shí)點(diǎn)解析視頻,,總播放量已達(dá)4.1萬(wàn)次,。
“電路原理”是電類專業(yè)最重要的基礎(chǔ)課程,培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的電路理論分析及應(yīng)用能力,,既解決以往理論與應(yīng)用脫節(jié)的問(wèn)題,,又加強(qiáng)基于工程的應(yīng)用型電路內(nèi)容。
在李長(zhǎng)杰看來(lái),,確保線上教學(xué)質(zhì)量是他的主戰(zhàn)場(chǎng),。線上教學(xué)內(nèi)容越來(lái)越成熟,方式也越來(lái)越靈活,,但對(duì)擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的李長(zhǎng)杰來(lái)說(shuō)仍有諸多挑戰(zhàn),。
一部筆記本電腦、兩部手機(jī),、一個(gè)數(shù)位板,、一個(gè)外置攝像頭,是當(dāng)下李長(zhǎng)杰的必備教學(xué)裝備,。為進(jìn)一步豐富課堂內(nèi)容,,李長(zhǎng)杰還計(jì)劃添置電路實(shí)驗(yàn)器件,以期能夠進(jìn)行一些小型實(shí)驗(yàn)直播。
除了繼續(xù)豐富教學(xué)方式,,李長(zhǎng)杰還關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的情緒態(tài)度,,及時(shí)回應(yīng)給予學(xué)生持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
“老師,,思考題我做出來(lái)了,,您看對(duì)不對(duì)?”“答得不錯(cuò),,下次課上給你5分鐘,,為大家做個(gè)講解?!币惶熘?,李長(zhǎng)杰總是手機(jī)不離手,學(xué)生有任何問(wèn)題,,他總希望第一時(shí)間解決,。看到學(xué)生發(fā)來(lái)的解題過(guò)程,,李長(zhǎng)杰在細(xì)致點(diǎn)評(píng)的同時(shí),,還總不忘問(wèn)一句感覺(jué)如何。
“愿意提問(wèn)題的學(xué)生很寶貴,,及時(shí),、如實(shí)地給予評(píng)價(jià)非常重要,能夠激發(fā)他們進(jìn)一步探索的欲望,?!崩铋L(zhǎng)杰說(shuō)。
文章來(lái)源:中國(guó)江蘇網(wǎng) 2022年4月8日
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