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新華日報:企業(yè)出題,,看學生如何接招

發(fā)布時間:2016-12-05 瀏覽量:

    江蘇大學的學生展示“微型植物工廠”種植的蔬菜。微型植物工廠體積小便于操作,,在臥室,、在辦公桌上也能培植植物,。 辛 一攝 視覺江蘇網(wǎng)供圖

       央廣網(wǎng)南京12月5日消息 機器人爬樹修枝條,無人機定點殺害蟲,。12月4日,,由教育部高教司主辦的第二屆全國大學生智能農業(yè)裝備創(chuàng)新大賽決賽在江蘇大學舉行。全國39所高校的500名大學生捧出209個創(chuàng)新項目參加角逐,。

       本屆大賽的一大亮點,,是首創(chuàng)“企業(yè)需求和研發(fā)計劃”一大類別,。中國一拖集團、常州東風農機集團等12家國內大型農機企業(yè)賽前拋出22道題目,,面向大學生征集相關作品,,“大蒜種植定向裝置”“農機車車載攝像頭圖像識別”等多項作品成功解答了企業(yè)的難題。

       種大蒜人工費太高是業(yè)內的共識,,用機器“鐵手”種蒜卻無法保證蒜芽朝上,。山東一家農機公司出的難題,有兩家高校大學生無懼接招,。沈陽農業(yè)大學大二學生趙夢宇和自己的同伴們發(fā)明的“大蒜定向種植”設備,,利用水浮力,讓輕盈的蒜尖朝上,,可一次性寬范圍連續(xù)點種,,實現(xiàn)大蒜種植的規(guī)模化,,贏得專家和企業(yè)代表的青睞,。

       記者注意到,除了企業(yè)出的題目,,當天大賽的其他成果也與農業(yè)生產結合緊密,。

       塔里木大學研三的魯兵發(fā)明制作了能自動行走的“紅棗收獲機”,用風箱把紅棗聚攏成一米寬的長方形,,再“鏟”入傳輸帶落入下方的果筐內,。他告訴記者,西部地區(qū)人力不夠,,他幫農戶撿了1天紅棗,,全身疼了一個星期,開始想到用農業(yè)機械化專業(yè)知識解決問題,。除了前期的設計,,他足足在工廠里泡了七八個月,才動手做出這個“撿棗機器人”,。沈陽農業(yè)大學研三的裴軍強發(fā)明制作的便攜設備“蘋果智能檢測分級系統(tǒng)”,,利用近紅外光譜分析,即時獲取蘋果糖度的數(shù)值,。蘋果甜不甜,,不用摘下來帶回實驗室,用探頭照一下就知道,,成本不過2萬多元,,價格比市場上60多萬元的同類設備“親民”不少。該系統(tǒng)不僅可以用于蘋果分級,,還可以給蘋果生長數(shù)據(jù)“建檔”提供施肥依據(jù),。

       當天全國40多家企業(yè)前來觀摩,,與部分學生的大賽成果現(xiàn)場對接,值得注意的是,,不少企業(yè)對項目參與學生拋出橄欖枝,。中國一拖集團有限公司副總經(jīng)理朱衛(wèi)江告訴記者,公司對無人機蓄電服務站等很多項目都很感興趣,,其中有不少項目已經(jīng)和學生溝通過,,未來可能幫助部分成果逐步實現(xiàn)產業(yè)化。

       中國工程院院士,、中國機械學會理事長羅錫文說,,在現(xiàn)場看到不少項目,都是幾年前不斷有企業(yè)詢問的生產問題,。“比如幾年前就有企業(yè)問我能否搞大蒜種植機,怎么能讓大蒜尖頭朝上,?沒想到我們國內的學生想得不錯還做出了樣機,。學校的人才培養(yǎng)應該融入更多的企業(yè)元素,關心實際生產問題,,希望下次再捧出成果時,,都能在具體農場、工廠先應用,,并給出具體數(shù)據(jù),,幫助學生創(chuàng)新思維的養(yǎng)成和動手能力的培養(yǎng),也能讓更多的企業(yè)到學校來挑出好項目,,挑出好人才,。”(楊頻萍)