本報訊（記者 呂玉婷 通訊員 吳奕） “我們決定通過3D打印機打印一個地下儲水裝置,，把雨水收集儲存用作生活用水，以此來展現(xiàn)人與自然和諧相處的理念,。”為了能在主題匯報中充分表達(dá)出自己小組的環(huán)保理念,，江蘇大學(xué)學(xué)生汪姝桐與她的小組成員展開了一天多的“頭腦風(fēng)暴”。10月19日至23日,，在江蘇大學(xué)舉行的第22屆“三國三校”國際學(xué)術(shù)研討會上,，來自中國、日本,、韓國,、泰國、印尼,、俄羅斯6個國家的118名中外大學(xué)生,，圍繞“人口”“糧食”“能源”“環(huán)境”等主題，進(jìn)行了深入的交流研討,。
　　

　　據(jù)介紹，“三國三校”國際學(xué)術(shù)研討會起源于1994年,，最早由中國江蘇大學(xué),、日本三重大學(xué)、泰國清邁大學(xué)共同發(fā)起，每年舉辦一次,，由3所大學(xué)輪流主辦,。這一會議吸引了多個非會議成員的國家和高校參加，目前已發(fā)展成10多個國家,、20余所高校的大學(xué)生和青年學(xué)者共同參與的學(xué)術(shù)盛會,，今年首次迎來了俄羅斯的加盟。
　　

　　“高等教育國際化”是今年研討會特別增設(shè)的一個新主題,。研討會上,，所有的中外大學(xué)生必須全程用英語進(jìn)行匯報和交流，因此在準(zhǔn)備主題學(xué)術(shù)報告,、撰寫論文等過程中,，學(xué)生們均投入了大量的精力，江蘇大學(xué)也從開學(xué)初就對學(xué)生們進(jìn)行培訓(xùn)與輔導(dǎo),。“要求非常嚴(yán)格,，小到論文標(biāo)點，大到英文PPT制作,，一遍遍地修改,，我差點中途放棄，直到完成論文陳述,，我才發(fā)現(xiàn)原來自己可以這么棒,！”剛做完匯報的該校財經(jīng)學(xué)院大四學(xué)生張萌萌大大地舒了口氣。她告訴記者,，通過參加“三國三校”活動,，自己“get”了好多新技能——寫論文、用英語順暢地表達(dá)自己的觀點,、和外國學(xué)生交流相處……“能在本科期間參加一次國際學(xué)術(shù)研討會,，這樣的經(jīng)歷太過癮了！”
　　

　　近年來,，江蘇大學(xué)大力實施“高等教育國際化”戰(zhàn)略,，通過“三國三校”平臺，積極推進(jìn)學(xué)生互換,、學(xué)者互訪,、合作申請國際重大科研項目等國際合作交流工作。學(xué)校的留學(xué)生規(guī)模從4年前的120人發(fā)展到現(xiàn)在的1100余人,，具有海外游學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生人數(shù)也從2010年的不足50人,，增加到600多人。此外,，本次“三國三校”研討會還牽頭成立了“中泰可再生能源聯(lián)合實驗室”,。今后,，江蘇大學(xué)和清邁大學(xué)將在可再生能源領(lǐng)域開展更加深入的科研合作。