講座報告主題：1.“現(xiàn)代教育技術”方向專碩學位論文選題定向
2.“現(xiàn)代教育技術”專業(yè)碩士學位論文存在的問題,、原因與建議
3.“現(xiàn)代教育技術”專業(yè)碩士選題20年（2003-2023）問題分析及對策
4.“厚基礎,，強技能，精研究”的學科交叉教育人才一體化培養(yǎng)模式
5.聚勢賦能?知行并舉?協(xié)同育人——全日制教育碩士立體化實踐教學體系建設
6.雙師共育，注重實踐現(xiàn)代教育技術教育碩士培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐
7.“現(xiàn)代教育技術”專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)改革紀實與反思
專家姓名：衷克定,、鐘柏昌、王帆、趙蔚、吳鵬澤,、乜勇王、賀相春
日期：2024-05-11 時間：09:00
地點：江蘇大學青教公寓一樓多功能廳
主辦單位：教師教育學院（師范學院）
主講簡介：1.衷克定,，北師大教育學部教育技術學院教授,、博導。北京師范大學教學督導團團長,、全國教育專業(yè)學位研究生教指委現(xiàn)代教育技術專業(yè)專家組組長,，專業(yè)碩士研究生教學技能大賽執(zhí)委會主任,。
2.鐘柏昌,，華南師范大學教育信息技術學院教授、博導,，教育技術學系主任,。華人探究學習學會副理事長，全國現(xiàn)代教育技術專業(yè)研究生教學技能大賽專家組副組長,，全國師范生人工智能教育共同體主任委員,，中國教育技術協(xié)會信息技術教育專業(yè)委員會常務理事，愛思唯爾中國高被引學者,。
3.王帆,，江蘇師范大學教授、博導,，研究生院副院長,。美國紐約州立大學訪問學者，全國教育碩士教育指導委員會現(xiàn)代教育技術專業(yè)競賽專委會委員,。
4.趙蔚,，東北師范大學信息科學與技術學院教授、博導,。全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會教育技術分委會委員,、吉林省高等教育教育技術專業(yè)委員會副秘書長、常務理事,。
5.吳鵬澤,，華南師范大學教授、博導,。日本新瀉大學訪問學者,，聯(lián)合國教科文組織-資源分發(fā)與教師培訓中心（UNESCO-RDTC）聯(lián)盟成員,，中國教育技術協(xié)會信息技術教育專業(yè)委員會常務理事，國家級教學團隊,、國家級精品資源共享課核心成員,。
6.乜勇，陜西師范大學教育學院教授,、博導,，教育技術系主任。西安教育技術與網絡學會副秘書長,、陜西省教育廳信息化專家組成員,、英特爾未來教育職前培訓全國骨干教師、陜西省教育廳特聘的全省農遠工程項目教師培訓的主講教師,。
7.賀相春,，西北師范大學教授、博導,，教育技術學院副院長,。互聯(lián)網教育數(shù)據學習分析技術國家地方聯(lián)合工程實驗室副主任,，教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地（西北）副主任,，甘肅省教育信息化專家組秘書長。
研究專長：1.衷克定：信息技術教育,、在線學習與發(fā)展,。2.鐘柏昌：STEM教育、創(chuàng)客教育,、機器人教育,。3.王帆：教育技術學理論、媒介素養(yǎng)教育,、社會化學習,。4.趙蔚：虛擬學習環(huán)境。5.吳鵬澤：數(shù)字媒體教育,、跨學科學習（STEAM教育）,、教師信息化專業(yè)發(fā)展。6.乜勇：信息技術教育應用,、信息技術課程教學論,、網絡課程與教學應用。7.賀相春：技術支持教師專業(yè)發(fā)展,、數(shù)字化學習環(huán)境理論與關鍵技術,、區(qū)域教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略。
歡迎師生參加,！
