講座報(bào)告主題：【五棵松講壇】新時(shí)代勞動(dòng)教育基本觀點(diǎn)與教育教學(xué)要求
專家姓名：呂翔
日期：2024-06-20 時(shí)間：09:50
地點(diǎn)：基礎(chǔ)工程訓(xùn)練中心210報(bào)告廳
主辦單位：基礎(chǔ)工程訓(xùn)練中心
主講簡(jiǎn)介：呂翔,，副研究員,，長(zhǎng)期從事高校實(shí)踐教學(xué)管理工作。曾獲江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江蘇大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng),、二等獎(jiǎng)1項(xiàng),；主編教材3部?，F(xiàn)任江蘇大學(xué)基礎(chǔ)工程訓(xùn)練中心副主任,，江蘇省高等教育學(xué)會(huì)勞動(dòng)教育研究會(huì)秘書(shū)處主任。負(fù)責(zé)的《勞動(dòng)教育與實(shí)踐》課程獲評(píng)江蘇省一流課程,。研究專長(zhǎng)：實(shí)踐教學(xué)管理和勞動(dòng)教育理論研究,。
主講內(nèi)容簡(jiǎn)介：自新中國(guó)成立以來(lái),，勞動(dòng)教育一直備受關(guān)注,，在不同階段都處于發(fā)展中。勞動(dòng)教育的發(fā)展大致經(jīng)歷了初塑(1949—1955年),、探索(1949—1955年),、建設(shè)(1949—1955年)和深化時(shí)期(1949—1955年)?；仡櫜煌瑲v史時(shí)期,，勞動(dòng)教育呈現(xiàn)出階段性發(fā)展樣態(tài)，體現(xiàn)了不斷革新的發(fā)展脈絡(luò),。黨的十八大后,，教育領(lǐng)域呈現(xiàn)出如火如荼的改革發(fā)展之勢(shì)。隨著習(xí)近平總書(shū)記在第四次全國(guó)教育大會(huì)上明確指出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”,，黨和政府高度重視勞動(dòng)教育,，先后出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)等重要文件。在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上,，第一次把勞動(dòng)教育寫(xiě)入了黨的報(bào)告中,，提出要“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。從黨的十九大報(bào)告“德智體美全面發(fā)展”到黨的二十大報(bào)告“德智體美勞全面發(fā)展”,，一字之差彰顯了新時(shí)代黨和國(guó)家勞動(dòng)精神與勞動(dòng)能力的重視程度,，也再次掀起了關(guān)于新時(shí)代高等學(xué)校勞動(dòng)教育內(nèi)涵解讀和貫徹實(shí)施的研究熱潮。勞動(dòng)教育受到高校教育者的重視,，各高校勞動(dòng)教育課程的建設(shè)百花齊放,。2020年，我校印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》,，充分發(fā)揮我校作為全國(guó)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì),，深入推進(jìn)“勞動(dòng)教育與實(shí)踐”課程建設(shè)。在本科人才培養(yǎng)方案中設(shè)置1學(xué)分,、32學(xué)時(shí)“勞動(dòng)教育與實(shí)踐”必修課程,，打造“8+24”線上線下混合式、項(xiàng)目化的大學(xué)生勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐課程體系,，面向全體本科生開(kāi)設(shè),。在特色方面：課程打造“工中有農(nóng)，以工支農(nóng)”勞動(dòng)實(shí)踐新特色,，資源充裕,，導(dǎo)向明確，厚植知農(nóng)愛(ài)農(nóng)助農(nóng)情懷,。構(gòu)建“線上線下,、校內(nèi)校外”勞動(dòng)課程新架構(gòu)，知行互促,，有機(jī)相融,，形成勞動(dòng)育人范例。形成“以生為本,、學(xué)為中心”課程管理新模式,，重理強(qiáng)基，重研強(qiáng)創(chuàng),，激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃堋?/p>
歡迎師生參加,！
