講座報告主題：采用人工智能評估研究生TESOL教育項目的效果
專家姓名：John Spiridakis
日期：2024-12-21 時間：09:00
地點：主A樓206
主辦單位：教師教育學(xué)院（師范學(xué)院）
主講簡介：John Spiridakis博士目前擔(dān)任圣約翰大學(xué)教育學(xué)院教育專業(yè)系主任、TESOL和雙語教育研究生課程教授。他也是紐約執(zhí)業(yè)律師,。他持有The State University of New York at Stony Brook的學(xué)士學(xué)位，The Florida State University的碩士和博士學(xué)位,，以及Benjamin Cardozo School of Law的法學(xué)博士學(xué)位。Spiridakis教授發(fā)表了許多出版物，并在國際和國內(nèi)會議上發(fā)表演講，內(nèi)容涉及所有學(xué)生和家庭的宣傳和有效教育實踐,。自1978年以來，Spiridakis教授一直領(lǐng)導(dǎo)研究生教育項目,，包括遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和全球?qū)W習(xí)項目,，并獲得了數(shù)百萬美元的國家和州研究和發(fā)展資助，以提高紐約新移民和傳統(tǒng)語言學(xué)生的讀寫能力和學(xué)術(shù)成就,，包括學(xué)習(xí)障礙和天才學(xué)生,。他的眾多獎學(xué)金幫助教育工作者,，包括希臘教師,，提高他們的職業(yè)和能力，幫助所有學(xué)生實現(xiàn)雙語,。他是歐盟在希臘和紐約資助的全球項目的美國主任,，該項目旨在研究和改善希臘語教育。作為一名教育工作者和律師,，Spiridakis教授主張為所有學(xué)生和家庭提供適當(dāng)?shù)姆?wù),。他的社區(qū)服務(wù)包括紐約州雙語教育專員咨詢委員會成員，紐約市學(xué)校董事會成員,，皇后區(qū)第30社區(qū)成員,，以及北美和南美希臘大主教管區(qū)教育委員會成員。他目前擔(dān)任歐盟和希臘教育部認(rèn)證機構(gòu)的顧問學(xué)者,，負(fù)責(zé)評估希臘大學(xué)和教育部門,。研究專長：教育測評、雙語教育,。
主講內(nèi)容簡介：課程評估包括幾個組成部分,，以確定課程的有效性。我們從一個典型的研究生水平TESOL項目的主要特征開始,，考慮人工智能（AI）在評估過程中的幫助方式,，人工智能工具的可能應(yīng)用審查。包括利用人工智能在內(nèi)的評估計劃和重點可能有助于闡明評估的專業(yè)發(fā)展的教學(xué)法和實踐,。課程評估旨在研究課程的社會文化和語言背景如何不僅包括識字發(fā)展方法和材料的認(rèn)知方面,，還包括TESOL課程的文化和社會基礎(chǔ)。例如,，人工智能工具可以用來分析課程是否符合TESOL標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生的預(yù)期成績,。可以利用人工智能工具來審查學(xué)生對課程的幾個方面的反饋,，如課程交付,、指導(dǎo)、語言發(fā)展戰(zhàn)略,、家庭掃盲實踐的發(fā)展,、文化響應(yīng)性、資源,、技術(shù)使用和班級組織,。討論了人工智能可以用來幫助改進(jìn)項目評估，以提高多面TESOL課程的方法,。
歡迎師生參加,！
