“作為高校科研人員,，我們面臨的主要矛盾是對(duì)科研的美好向往與現(xiàn)實(shí)科研條件不均衡不充分的矛盾,，校長(zhǎng)你怎么看,？”日前,，在江蘇大學(xué)“校園熱點(diǎn)面對(duì)面”現(xiàn)場(chǎng)，該校一線教師,、科研人員與校長(zhǎng)顏曉紅自由互動(dòng),、坦誠(chéng)交心。面對(duì)一個(gè)個(gè)熱點(diǎn)問題,、一個(gè)個(gè)事關(guān)教職工自身發(fā)展的“重錘”,，顏曉紅坦言，幫助教師過好思想關(guān),，事關(guān)教師主體作用的發(fā)揮,，有利于進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。
“校園熱點(diǎn)面對(duì)面”是江蘇大學(xué)組織策劃的校園文化品牌活動(dòng),，定期邀請(qǐng)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)與師生面對(duì)面“打開天窗說亮話”,，在這樣一個(gè)自由表達(dá)意見的校內(nèi)溝通平臺(tái)上面對(duì)面解決問題,、面對(duì)面凝心聚力。
最近,，江蘇大學(xué)正在開展公用房單位自查與學(xué)校核查工作,。一石激起千層浪，“一個(gè)實(shí)驗(yàn)用超低溫冰箱就占了3平方米面積,，不同學(xué)科的用房標(biāo)準(zhǔn)從何而來”“實(shí)驗(yàn)條件這么緊張,，新引進(jìn)老師去哪兒立足”成了大家議論紛紛的話題。
面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)拋出的用房難題,，顏曉紅也“賣賣萌吐吐槽”,，希望大家理解自己的難處。他說,，解決用房難題,，需要發(fā)揮管理智慧，優(yōu)化公用房使用,，“我們一直提倡把學(xué)科辦出特色,，不能引進(jìn)一個(gè)新人就帶來一個(gè)新方向。我們也要積極爭(zhēng)取外援，把好的研究成果向地方轉(zhuǎn)化,，和地方共建研究院,，多管齊下解決問題”。
現(xiàn)場(chǎng)的交流“熱氣騰騰”,，有鐘情教學(xué)的老教師感嘆職稱評(píng)審一年更比一年難,，教學(xué)和科研究竟孰輕孰重；也有青年教師感慨進(jìn)校半年,，為了拿教師資格證啥事也沒干,。解答這些實(shí)際疑問，顏曉紅始終圍繞一個(gè)主題——立德樹人的核心部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)在教師,?！耙涣鞯睦蠋熞幸涣鞯慕虒W(xué)能力、創(chuàng)新能力和科研能力,，更要有一流的師德,，需要把教書育人當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，心中有生,、心中有愛,、心中有譜?！彼f,。
“將心比心，以心換心,，這些話都說到了我的心坎里?！苯K大學(xué)化工學(xué)院教師郝臣說,，有交流才能交心，這樣一次“坦誠(chéng)相見”其實(shí)是堂生動(dòng)的思政課,，提醒自己時(shí)刻不忘教師的初心在哪里,，并“守其初心，始終不變”,。（本報(bào)記者 潘玉嬌 通訊員 吳奕）
文章來源：《中國(guó)教育報(bào)》2017年11月16日第3版
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