“十二五”以來,，江蘇大學(xué)聚焦內(nèi)涵提升,，確立了“高水平,、有特色,、國際化”發(fā)展戰(zhàn)略,。在這一戰(zhàn)略引領(lǐng)下,，學(xué)校通過大力實施“國字頭”和國際化兩大工程,，有力推動了高水平大學(xué)建設(shè)不斷取得新進展,。
2015年11月，國務(wù)院正式頒布《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》,，吹響了我國從高等教育大國向高等教育強國跨越的號角,，為我國高等教育新一輪發(fā)展指明了方向。江蘇大學(xué)作為農(nóng)業(yè)工程學(xué)科特色鮮明的地方綜合性大學(xué),，在“雙一流”建設(shè)中,，一方面要找準(zhǔn)學(xué)校自身發(fā)展戰(zhàn)略與“雙一流”建設(shè)方案的融合點，積極作為，努力為提升我國高等教育在世界高等教育格局中的地位多做貢獻,；一方面要以“雙一流”建設(shè)為契機,，提升內(nèi)涵、強化特色,，通過“雙一流”建設(shè)的突破,，實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的新跨越?；诖?，我們的思考是：開足“雙引擎”，聚力“雙一流”,。
引擎之一：
優(yōu)勢特色學(xué)科引領(lǐng)
學(xué)科是構(gòu)成大學(xué)的基本元素,，一流學(xué)科是一流大學(xué)的基石,。 “雙一流”建設(shè)的核心就是一流學(xué)科建設(shè),。這就賦予了高校優(yōu)勢特色學(xué)科在“雙一流”建設(shè)中的神圣使命。要發(fā)揮好優(yōu)勢特色學(xué)科在“雙一流”建設(shè)中的引領(lǐng)作用,，必須要鮮明突出兩個聚焦：
一是要聚焦學(xué)科學(xué)術(shù)邏輯,，提升學(xué)科實力水平。學(xué)科學(xué)術(shù)邏輯是指學(xué)科的學(xué)術(shù)水平,。根據(jù)當(dāng)今世界范圍內(nèi)普遍用以評價高校,、學(xué)術(shù)機構(gòu)學(xué)術(shù)水平及影響力的重要評價指標(biāo)工具——ESI，目前我校以5個學(xué)科躋身ESI全球?qū)W科排名前1%,，并列全國第37位,，并列省內(nèi)第4位，這就是顯示學(xué)校學(xué)科水平,，并在未來發(fā)展中可資與“世界同類高校”進行對比的重要參照,。為此，“十三五”學(xué)校學(xué)科建設(shè)就是要在“合理布局,、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、交叉發(fā)展、突出重點,、形成特色”的基礎(chǔ)上,，進一步調(diào)整優(yōu)化促進ESI潛勢學(xué)科發(fā)展的相關(guān)政策，全力打造大農(nóng)業(yè)工程學(xué)科群,。“十三五”末,，力爭新增ESI前1%學(xué)科2～3個，1個學(xué)科進入全球2‰,。同時,，建成10個左右在國內(nèi)具有明顯特色和優(yōu)勢的學(xué)科，打造一批與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的應(yīng)用學(xué)科,，拓展一批與學(xué)科發(fā)展趨勢相適應(yīng)的新興,、交叉學(xué)科,，建設(shè)形成能夠支撐一流學(xué)科建設(shè)的學(xué)科高原。
二是聚焦學(xué)科社會邏輯,，服務(wù)國家重大需求,。學(xué)科社會邏輯是指學(xué)科建設(shè)對國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻，尤其是一流學(xué)科更應(yīng)面向國家重大需求和科技前沿領(lǐng)域,，精準(zhǔn)發(fā)力,。江蘇大學(xué)作為國內(nèi)最早設(shè)立農(nóng)機專業(yè)，培養(yǎng)了我國第一批農(nóng)機本科,、碩士和第一位農(nóng)機博士,，并在農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域獲得8項國家科技獎、2項國家教學(xué)成果獎,、2項何梁何利科技創(chuàng)新獎,、3篇全國“優(yōu)博”，且服務(wù)江蘇地方經(jīng)濟7個方面的指標(biāo)中6個方面的指標(biāo)均居全省前列的高校,，在服務(wù)國家重大需求,、推動江蘇現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)邁上新臺階中有著義不容辭的責(zé)任。面向江蘇現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),，重點就是要圍繞《蘇南現(xiàn)代化建設(shè)示范區(qū)規(guī)劃》,，以建成蘇南城鄉(xiāng)發(fā)展一體化先行區(qū)為目標(biāo)，著力在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,、農(nóng)村現(xiàn)代化和農(nóng)民現(xiàn)代化等方面進行探索和實踐,，通過充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對現(xiàn)代化建設(shè)示范區(qū)的引領(lǐng)示范作用，促進我省新型工業(yè)化,、信息化,、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。
引擎之二：
國際化戰(zhàn)略助力推動
“雙一流”系指世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),，因此,，國際化必是“雙一流”的題中之義。據(jù)此,，我們將實施三大戰(zhàn)略,。
一是全球視野的人才隊伍建設(shè)戰(zhàn)略。聚集一批世界公認(rèn)的學(xué)術(shù)權(quán)威和大師,，是一所大學(xué)邁向世界一流的關(guān)鍵,。“十三五”學(xué)校將大力實施“金山學(xué)者計劃”，圍繞重點學(xué)科發(fā)展方向和重點科研領(lǐng)域,，重點加大海內(nèi)外從事重大原始創(chuàng)新研究和有望實現(xiàn)重大突破人才的引進力度,，著力構(gòu)建形成層次分明、梯度合理的高端人才金字塔結(jié)構(gòu)。到2020年,，建設(shè)形成一支以15～20名左右能夠參與國際前沿競爭并產(chǎn)生國際重大研究成果和為國家經(jīng)濟社會發(fā)展作出重大貢獻的高端人才,，80～100名左右?guī)ьI(lǐng)本學(xué)科保持國內(nèi)外先進水平的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人為代表的優(yōu)秀人才群體，努力為學(xué)校“雙一流”建設(shè)提供師資保證,。
二是面向世界的一流人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,。在長期的辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持國際化辦學(xué)方向,。目前學(xué)校留學(xué)生達到1700余人,，來自103個國家和地區(qū)，留學(xué)生中學(xué)歷生1300余人,，其中博士,、碩士研究生 180余人，留學(xué)博士后31人,，學(xué)歷生規(guī)模列全國第42位,、江蘇第2位。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校將進一步把來華留學(xué)教育納入“雙一流”建設(shè)規(guī)劃,，緊緊圍繞國家外交戰(zhàn)略布局,，按照規(guī)范管理,、提質(zhì)增效的要求，積極拓展中美,、中歐人文交流獎學(xué)金以及中蒙,、中坦、中埃和中印尼等專項獎學(xué)金項目,，全力做強來華留學(xué)教育,。“十三五”學(xué)校還將建設(shè)一批高水平、高質(zhì)量的國際合作辦學(xué)項目,、本科國際化專業(yè)和本科生國際化課程,，進一步加大學(xué)生海外游學(xué)政策支持和工作推進力度，確保“十三五”末,，在校生具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的比例本科生超過5%,、碩士生超過10%、博士生超過30%,。
三是融入全球創(chuàng)新體系的科技戰(zhàn)略,。近年來，學(xué)校相繼建成了包括“中澳功能分子材料國際聯(lián)合研究中心”以及“中美合作鮮切產(chǎn)業(yè)研究院”“世界食品保藏研究中心”“中丹材料學(xué)聯(lián)合實驗室”等一批中外合作研究機構(gòu),。在此基礎(chǔ)上,，“十三五”學(xué)校將進一步建設(shè)5～6個高水平中外聯(lián)合實驗室、聯(lián)合研究中心等高層次國際創(chuàng)新平臺，要通過國際創(chuàng)新平臺與世界高水平大學(xué)開展卓有成效的合作,，努力實現(xiàn)教育部國際合作聯(lián)合實驗室的突破,。
（作者系江蘇大學(xué)黨委書記、校長）
