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江蘇大學校長在為學生撥穗,。 吳奕 供圖
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關鍵詞：畢業(yè)典禮
出鏡高校：中國農業(yè)大學 江蘇大學
今日離別是他日相會原點
■通訊員 歐陽永志 吳奕
又見合歡開，又到畢業(yè)時。每年六月，身穿學位服的畢業(yè)生成為校園里一道靚麗的風景。謝師宴、歡送會、畢業(yè)照,、畢業(yè)旅行……大家都在用各種方式向大學告別。而穿上學位服,，和親友,、老師一起參加畢業(yè)典禮，則是所有畢業(yè)生心目中的壓軸大戲,。
畢業(yè)典禮是什么,？
中國農業(yè)大學工學院畢業(yè)生石金生說:“畢業(yè)典禮就是宴席上的一道菜——胡辣湯，用家鄉(xiāng)話說是滾蛋湯,，吃完了,，宴席就結束了。”
江蘇大學的徐邦芪說,，“畢業(yè)典禮是一道分水嶺,，這邊還是學生，跨過去就是校友了,，母校，從此成為心中永遠的牽掛,。”
在大多數學生的心里,，畢業(yè)典禮是一場不散伙的青春盛宴,。典禮上，學子們身著學位服,，頭戴學位帽,，讓校長為自己撥穗正冠，眼含熱淚高唱《畢業(yè)歌》,，青春記憶就此定格,。
徐邦芪作為2015屆校友聯絡員的總牽頭人，建了一個超級QQ群,，300多人好不熱鬧,，“以后要聯系哪位同學，我們這些聯絡員就是千里眼和順風耳,。”他自豪地說,。而他，也收到了一份校友大禮包：一枚校友書簽,、一個校友徽章和一本校友通訊錄,。
由同學變成了校友，大學變成了母校,。驀然回首,，4年青春年華已與母校緊緊相連。徐邦芪在畢業(yè)典禮那天有十大計劃：再去聆聽校長講話,，再去食堂喝次免費湯,，再去三江樓擠次電梯，再去坐次校園小綠車……
4年很短,，1460天,。中國農大的王澤說，過了典禮,，我們已不再是主角,。食堂淡淡的免費湯，多久后我們會淡卻其中的味道,？教學樓自習室哪張課桌留下你的小抄,？宿舍的兄弟，什么時候還會因為一張臭牌而爭吵不休,？
典禮上,，驪歌響起，大屏幕開始播放記錄大學四年的生活短片,。臺下,，已經有人相擁而泣。畢業(yè)典禮,，就是讓大家釋放情感的場所,。畢業(yè)生陳瑤一邊替好友抹淚,，一邊喃喃自語：正是從校園中獲取的豐富知識，成就了今日的我們,；正是我們留在校園中的美好回憶,，升華了今日的校園。今日的離別不僅是人生的嶄新起點,，更是今后再度相會的原點……教師的諄諄教誨猶在耳邊：你們在新的征程中,，要不斷超越自我，希望就在前方,。
■書記校長有話
江蘇大學校長 袁壽其：
對于一所大學而言,，每年有兩個最重要的儀式，那就是開學典禮和畢業(yè)典禮,。每一年畢業(yè)典禮上,，我們共唱校歌，重溫校情,，記誦校訓,，精細設計每一個細節(jié)，是為了讓每一位畢業(yè)生身上都烙下江蘇大學的文化印記,。
這樣的教育是潛移默化的,。校歌、校訓是校園文化的精髓,，也是大學精神的凝練和概括,，在畢業(yè)典禮上傳誦，歷史,、現實與未來連為一體,，釋放出精神信仰的力量，既可以加深學生的愛校情懷,，也可以引導他們找到價值認同和歸宿,。
都說大學畢業(yè)容易拋棄學生時代的理想，在送給畢業(yè)生美好祝福的同時再談談大學精神,，聊聊人生的意義和生存的價值,，有了這些思考，無論將來從事何種職業(yè),，扮演什么社會角色,，畢業(yè)生永遠是擁有獨立人格的精神富翁。
中國農業(yè)大學校長 柯炳生：
畢業(yè)典禮,，是大學校園中最隆重的活動,。國外很多大學，沒有開學典禮，但一定有畢業(yè)典禮,。
畢業(yè)典禮,，是畢業(yè)生的告別時刻。一生一次,，穿上學位服，就是向夢開始的地方告別,，向苦樂交加的青蔥歲月告別,。畢業(yè)生眼神與新生眼神的不同，就是他們大學4年的收獲,。
畢業(yè)典禮,，是教師的感慨時刻。每年一次,，看到的是同樣的學位服方陣,，同樣的壯行標語，而他們在這一年一年的重復中,，品嘗喜悅,，感受激情，增添白發(fā),。
畢業(yè)典禮,，是校長的年度大考。每年一次,，都需要把埋藏在心底的話,，把同樣的信念、經驗,、情感,，用不同的句子說出來。如果這十幾分鐘的講話,，能夠讓那些心情急切地奔向獨立的年輕聽眾,，大部分入耳，若干入心,，個別入腦,，便欣慰之至。
■微調查
畢業(yè)典禮可以亦莊亦萌
■通訊員 吳奕 歐陽永志
畢業(yè)典禮是大學生涯的最后一課,，在這一刻我們想和誰分享畢業(yè)的愛與哀愁,？想為這場傳統(tǒng)而隆重的儀式增添哪些不一樣的元素？江蘇大學與中國農業(yè)大學開展了畢業(yè)典禮問卷調查,，面向大四畢業(yè)生隨機發(fā)放問卷200份,。調查結果顯示：畢業(yè)生完全認同畢業(yè)典禮的神圣感與崇高感，但是，對畢業(yè)典禮具體的儀式規(guī)則他們有不少想說的話,。
關于畢業(yè)典禮的持續(xù)時間和整體氛圍,，61.39%受訪者認為1-2小時最為適宜，80.69%受訪者覺得畢業(yè)典禮氛圍應該輕松活潑與溫馨感動兼具,。感恩母校,、師生道別、校長執(zhí)撥穗禮,、頒發(fā)畢業(yè)證書,，這些畢業(yè)典禮的傳統(tǒng)儀式受到超過98%的畢業(yè)生認可，他們完全贊同堅守這些擁有豐富文化內涵的傳統(tǒng)儀式,，也非常樂意邀請任課老師,、家人親友參與其中，陪伴自己共同見證人生中的重要一刻,。
畢業(yè)典禮莊嚴,、神圣，卻并不妨礙它擁有感染力,，超過七成的受訪者提出,，畢業(yè)典禮可以增加創(chuàng)新性元素，讓不同的畢業(yè)生通過它獲得獨特的個人體驗,。入場儀式走紅毯,、和校長、院長一起玩自拍,、封存時光箱,、現場即時互動、寫封信慢遞給十年后的自己……這些參與感極強的環(huán)節(jié),，是畢業(yè)生對畢業(yè)典禮新的期待,。若干年后，他們也許不記得自己在畢業(yè)典禮上具體做了什么,，但是一定不會忘記,，在那場畢業(yè)的歡慶中經歷了成長的心靈儀式，并且發(fā)出了自己的聲音：“嘿,，我在,！”
